PAGINA WEB

DESEMPEÑO DIARIO: estructura el diseño de la pagina web de acuerdo a los parametros establecidos por la plataforma para comunicar informacion a sus compañeros

ACTIVIDAD:
1) enviar la direccion de la pagina web a la docente para evaluar el primer avance

TRABAJO FINAL

DESEMPEÑO DIARIO:
analiza y selecciona información en los talleres aplicados de netsmars para presentar una pagina web de la temática.

1) observe el vídeo diario de sobrevivientes y determine la temática tratada

2) en parejas construya un documento( google drive) para determinar la síntesis de la información que se publicaría en la pagina web.La temática debe girar en torno ala siguiente pregunta:
¿que información puedo difundir a otros adolescentes de mi edad?

3) CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN:
a) la propuesta en google drive debe entregarse el 14 de octubre
b) debe contener nombre de los integrantes,propuesta de acuerdo a la pregunta generadora links de las fuentes a utilizar, descripción general del diseño de la pagina web

4) RECOMENDACIONES:
a) logo de la aae
b)imagen del programa nets mars
enlaces externos sobre la tematica
 dos paginas por cada estudiante
en cada pagina se debe publicar un video un texto corto imagenes de la tematica

ENTREGAS:
14 de octubre google drive 20 puntos
21 de octubre primer avance 20 puntos
28 de octubre entrega final 40 puntos

valoracion

metas y desempeños 20 puntos
nets smarts 30 puntos
seguimiento del blog 20 puntos
wix 30 puntos

Metas y desempeños

METAS

1 el computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos 

2 el computador permite simular fenomenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales

DESEMPEÑOS

1 diseña presentaciones multimedia para presentar informacion corelacionada en la explicacion de fenomenos vistos 

2 crea simulaciones variables basadas en fenomenos vistos a partir de datos obtenidos en un entorno

NETS MARTZ: dos tipos de estupido

DESEMPEÑO DIARIO: hace uso de los navegadores para determinar el significado de la cognotacion estúpido  y establece los riesgos de las publicaciones en linea


ACTIVIDAD
observa el vídeo y responde las siguientes preguntas:

¿según la rae que significa el termino estúpido?
RTA: NECIO TORPEZA NOTABLE EN COMPRENDER LAS COSAS.

¿según el vídeo que significa el titulo "dos tipos de estúpido"?
RTA: PUES PORQUE EDUARDO SE USO A INCUMPLIR LAS REGLAS  Y DESPUES A PUBLICAR LAS FOTOS DE LA FIESTA.

¿de quien es la culpa de que eduardo se meterá en problemas?
RTA:DE EL PORQUE SE PUSO A PUBLICAR LAS FOTOS

¿piensas que eduardo debería haberse metido en problemas?
NO PORQUE ESTABA BIEN NO HABIA NECESIDAD DE QUE ESTUVIERA EN PROBLEMAS
2. utilizando la Internet encuentre historias sobre jóvenes y adulto que hallan perdido oportunidades (educativas o laborales) debido a comentarios o imágenes que publicaron en linea

a resuma la historia y publique la url de donde saco la información
b de que manera llego la información a otras personas y a quienes
c piensas que merecían meterse en problemas por la publicación
d piensas que podrían suplir alguna consecuencia adicional por la publicación
e en tu opinión los directivos de escuela, empleadores y otras autoridades deberían investigar los perfiles los diarios personales y otras paginas de medios sociales  de estudiantes y empleados 

Atacaron la dignidad de un compañero en Tuenti

Un joven fue condenado en Sevilla a pagar una multa de 100 euros por colgar en su perfil de la red social online Tuenti un fotomontaje de un compañero de clase con el que provocó deliberadamente comentarios despectivos hacia la víctima por parte de sus compañeros de bachillerato. Además, el condenado contribuyó en primera persona a dichos comentarios a través de los chats que sostuvo con sus compañeros. Junto a este joven, mayor de edad, varios compañeros de clase, menores, fueron condenados a trabajos en favor de la comunidad.

(Caso extraído de Stop-Ciberbullying.Blogspot.com)

METAS Y DESEMPEÑOS

GEOGEBRA

DESEMPEÑO DIARIO
diseña mosaicos a traves del entorno del entorno geogebra para comprender procesos y conceptos propios de una asignatura

log de la docente pagina grado decimo y realize el mosaico indicado
                                                ACTIVIDAD
1 Ingrese al blog de la docente pagina grado decimo y realice el mosaico indicado para su curso. Debe tener  en cuenta que la figura se  construye a partir de un cuadrado y se debe rotar y copiar de acuerdo a las  inscripciones dadas en el video de la clase anterior.

2 envie el archivo a la docente y publique el pantallaso de la actividad